“ 求异思维”指的是一种突破常规,从多个角度、多个层面去探究解决问题可能方案的 思维方式,这不仅...
问题是思维发展的起点,同样也是实现创造创造的前提 在现代学校教育中培养学生的问题解决意识与能力已然成为众学科教师所需重点关注与重视的热点教学课题 鉴于此,为更好的激发学生的...
创新是课堂教学有效之魂 据此结合教学沪科版初中化学教学案例阐述了在初中化学教学中创新课堂模式、构建有效课堂的策略 ...
教学成绩、教学效果的好与坏,固然与教师的授课、备课有密不可分的关系。但是学生才是学习的主体,学 生掌握知识,听课效率即学习的落实意识是学习的关键。因为凡事有落实方可谈效果...
在本文中,分析了高职化学教学中渗透绿色化学理念的重要性,并提出了高职化学教学中渗透绿色化学理念的对策,包括转变教师观念、加强教材建设、改革课堂教学方法以及理论联系实际。...
前概念是学生学习新旧知识之间的桥梁,但学生的前概念有正确与错误之分。本文致力于讨论教师分析学生前概念的方式,以及转化学生前概念的策略,帮助学生梳理知识框架,突破学生知识结...
经济水平的不断提高让人们在日常生活和日常生产中所产生的废物越来越多,环境保护问题也成为目前的热点问题。绿色化学作为可持续发展理念的具体举措之一,也得到了人们的普遍认可。文...
随着我国社会经济的不断发展,高素质人才的重要性也越发凸显出来,所以为了能够培养出更多的高素质人才,很多学校都进行了教学改革,积极引导学生科学合理地学习知识,提升他们的学科...
九年级是学生了解化学对社会发展作用的重要阶段,九年级化学课程应该能够教给学生基础的化学知识和操作技能,学会在生活中运用化学知识去解决问题和分析有关日常的生活现象。在新课程...
高中化学教师要善于将研究型的学习手段应用在学科教学中培养学生的科学探索能力,提高他们对于知识的系统化掌握的水平,让学生在高中化学这门学科的研究性学习中,有更多独特的发现和...
新课改的推行,使高中阶段各科的教学都进入了一个探索的新时期。这个探索,是对教学方式、教学效果的优化探究,是对学生更好发展的探究,是充分激发学生学习潜力,培养学生学习能力的...
受应试教育观念影响,高中化学教学依然存在很多问题,在学科核心素养要求之下,教师需要采取积极、有效的化学教学策略,提升教学质量。文章从高中化学之中的学科核心素养概况出发,对...
学生在上初中前大多未曾接触过化学科目的学习,这使得学生在刚接触化学的时候,会有一些陌生感,觉得无从学起。教师可以通过区域化教学作为引导,使学生学习相关的化学知识,培养化学...
学生的自主学习模式就是在教师引导下,自主探索的一种表现形式。自主学习的内容包括对知识的挖掘,学科发展目标的规划,适应学科发展的培养,学习能力的提升。...
初中化学是一门重要的学科,学生除了需要具备创新性的思维以外,还需要具有学习能力和灵活运用化学的能力。...