Sci论文 - 至繁归于至简,Sci论文网。 设为首页|加入收藏
当前位置:首页 > 教育论文 > 正文

浅析中职汽车电工有效课堂教学的构建论文

发布时间:2019-06-03 09:14:54 文章来源:SCI论文网 我要评论














SCI论文(www.scipaper.net):

摘要:近年来,电工电子装备在汽车生产、检维修中的占比逐年上升,这就要求中职汽车电工专业需要为汽车行业培养出现代复合型人才,但是人才的培养离不开有效的课堂教学。为此,本文主要就中职汽车电工有效课堂教学的构建做了一些分析,旨在为现代汽车行业培养出更多的优秀人才。

关键词:中职教育;汽车电工;课堂教学

中等职业教育要以就业为导向,加强新技术教育与技能训练,为学生全面成才、持续发展奠定扎实基础[1]。

这是《现代职业教育体系建设规划》对中职教育提出的新要求,其要求中职汽车电工专业教学要以课堂为主要教学基地,确定明确的教学目标,采用科学的教学策略、充分整合一切有效教学资源构建出高效课堂,进而促进学生知识与技能的全面发展。下面,笔者立足于教学实际,谈谈中职汽车电工有效课堂教学的构建。

一、激发学生探究兴趣

中职电工汽车教学具有一些教学特点:概念性知识偏多、实践性强,对学生动手操作能力要求高[2]。因此,教师在课堂教学过程中应当注重理论与实践的有机结合,在为学生讲解概念性知识的同时注重对学生各项操作技能的训练。

而技能的训练提升需要学生的高度配合,需要学生具有强烈的求知欲望与参与热情。因此,中职电工汽车有效课堂教学构建的第一步就是培养学生的探究兴趣。兴趣的培养策略有以下几点:

(1)简化知识。

在讲解一些概念性知识时,教师应当灵活利用语言、肢体动作以及相关道具将知识直观形象地传达给学生,避免将知识复杂化。此外,因为电工汽车类知识与生活实际有着密切联系,所以教师也可以在授课过程中列举生活案例,提升知识形象度,帮助学生有效学习理解。

\
 
(2)设置教学情境。

教学情境是培养学生学习兴趣的重要策略,通过具体的情境,不仅能降低学生的学习难度,让学生产生身临其境之感,并从中发现学习乐趣。

因此,教师应当灵活利用生活案例、多媒体等辅助教学工具,为学生创设出具体的学习情境,以此激发学生探索、求知的内在动机。

例如,在教学“汽车电路”这一知识点时,教师就可以将转向灯电路、汽车前照灯电路、刹车灯电路等相关知识制作成多媒体课件,直观地展示给学生,加深学生的理解与认识。

教师还可以利用小型道具,为学生进行实验演示,以此激发学生参与到学习活动中的积极性与主动性,调动学生的求知欲望。

(3)注重师生互动。

教师作为教学活动的主要策划者,对学生的学习行为以及思想意识有重要影响,因此教师应在教学过程中多与学生交流、沟通,促进学生学习兴趣  的养成。
 
二、科学组织课堂教学内容

在课堂教学中,教学目标明确、教学思路清晰、教学内容丰富有趣是提升教学效果的重要前提。因此,在构建高效课堂时,我们应做到如下几点:

(1)教学目标要做到明确具体。教师要能结合具体的教学内容以及学生的实际学习能力,制订教学目标,为后续的教学活动奠定一个良好基础。

例如,在教学“二极管”这一课题时,教师应当统筹学情与教学大纲,制订以下教学目标:

①知识与技能目标:引导学生体验、感受电子产品在汽车行业中的应用;指导学生进行自学,要求学生能通过自主学习正确叙述出二极管相关知识,如PN结单向导电性等[3]。

②过程与方法目标:指导学生对比相关图片,确保学生能正确观察出二极管在汽车上的实际应用;经过相关学习后,学生能自主总结出PN结形成过程。

③情感与价值目标:提升学生的自主学习与团队协作能力,使学生获得愉快的学习体验。

(2)合理安排学习内容。教师应当充分利用教材、充分挖掘教材,合理安排知识、技能教育与情感意识教育等内容,使其相互贯通、相互衔接,成为一个完整的知识网络。

\
 
三、科学利用现代教育技术

近年来,多媒体网络技术走进校园,为学生创造了更为广阔的学习空间,也为教师的教学活动提供了便利。中职教师应当结合具体的教学内容与教学任务,灵活应用多媒体等现代教育技术,促进高效课堂的有效构建。

例如,教师可利用计算机动画模拟软件,为学生展示一些较为复杂的、口头难以讲解清楚的汽车电工实验,有效降低学生学习难度,拓展学生的知识面,使学生获得好的学习体验。

教师也可以利用一些教学软件辅助课堂授课,如在讲解点火电路结构这一知识点时,可以通过多媒体课件,制作出形象、直观的点火电路结构模型,利用该模型进行讲解,将抽象知识直观化、形象化,以此帮助学生更好地学习知识,促进课堂教学效率的稳步提升[4]。

四、结语

总而言之,在新的教育环境下,传统的教学模式已经无法满足中职学生成长成才需求,因此教师必须结合实际学情以及具体教学任务,科学设计课堂教学内容,灵活应用现代教育技术打造高效课堂,为现代汽车行业培养出优秀人才。

参考文献:

[1]邢锦璟.关于中职汽车电工电子教学中信息技术的运用探讨[J].内蒙古教育,2018(16):109.
[2]白贵虎.基于行动导向的教学设计研究[D].河北师范大学,2017.
[3]吴正明.中职汽车电工有效课堂教学的构建[J].职教通讯,2015(36):30.
[4]滕建华.中职《汽车电工电子技术》课程的“理实一体化”教学探讨[J].机械职业教育,2009(12):43.

 关注SCI论文创作发表,寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑,请锁定SCI论文网!

文章出自SCI论文网转载请注明出处:https://www.scipaper.net/jiaoyulunwen/4130.html

发表评论

Sci论文网 - Sci论文发表 - Sci论文修改润色 - Sci论文期刊 - Sci论文代发
Copyright © Sci论文网 版权所有 | SCI论文网手机版 | 豫ICP备2022008342号-1 | 网站地图xml | 百度地图xml