2.2两组护理质量得分比较。健康宣教方面观察组明显高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =7.261,P< 0.05), 基础护理方面观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =6.253,P< 0.05),护患沟通方面观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =2.356,P< 0.05),操作技术方面观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =5.263, P< 0.05),护理文书书写观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =4.225,P< 0.05),具体如下表 2。
2.3两组患者的护理满意度比较,观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(χ 2=4.36,P< 0.05),具体如下表 3。
3讨论
医院是病人集中的场所,越来越多的患者对就医条件和环境要求越高,对医院的护理质量和医疗条件要求更高。本次研究我院手术室应用流程护理管理,研究表明应用流程护理管理可以提高护理质量,健康宣教方面观察组明显高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =7.261,P< 0.05), 基础护理方面观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =6.253,P< 0.05),护患沟通方面观察组高于对照组, 两组比较具有统计学差异(t =2.356,P< 0.05),操作技术方面观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =5.263, P< 0.05),护理文书书写观察组高于对照组,两组比较具有统计学差异(t =4.225,P< 0.05),可以减少不良事件,可以提高护理的满意度,此外,通过实施流程护理管理,可表明本结果与相关研究结果存在一致性 [4-6]。从此次研究中可以得出流程管理模式在我院手术室护理工作中可以提高护理质量,但不足之处还需要更大临床样本量的研究。
参考文献
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