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延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识与患者自我管理能力的影响论文

发布时间:2020-07-18 10:35:38 文章来源:SCI论文网 我要评论














SCI论文(www.scipaper.net):

摘要:目的分析延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识及患者自我管理能力的影响。方法随机将本院2016年12月至2018年12月收治的80例糖尿病足高危患者分成两组,针对常规组40例高危患者实施基础护理,针对观察组40例高危患者实施延续护理,对比两组糖尿病足高危患者护理后的护理效果差异。结果两组糖尿病足高危患者护理后的足部护理知识知晓率、护理满意度、糖尿病足发生率、自我管理能力评分、生活质量评分存在显著差异(P<0.05),有统计学意义。结论针对糖尿病足高危患者实施延续护理的效果明显,能提升患者对足部护理知识的知晓率,促进患者自我管理能力的发展。

关键词:延续护理;糖尿病足;高危;足部护理知识;自我管理能力

本文引用格式:廖冬兰,韦洁.延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识与患者自我管理能力的影响[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(70):354,362.

0引言

糖尿病足主要是指由于糖尿病患者因为周围神经病变与外周血管疾病合并过高的机械压力存在,引起足部软组织、骨关节系统等出现程度不一的畸形或破坏现象[1],引发患者出现一系列的足部问题,不利于患者生活质量的提升[2,3]。临床中对糖尿病足高危患者实施有效的护理措施尤为重要,为了分析延续护理对糖尿病足高危患者的护理效果,本科针对收治的糖尿病足高危患者进行了护理观察。

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1资料与方法

1.1一般资料


随机将本科2016年12月至2018年12月收治的80例糖尿病足高危患者分成两组,常规组40例高危患者中男性患者23例,女性患者17例,年龄集中在51-79岁,均值为(65.33±3.45)岁,糖尿病病程3-16年,平均病程(7.63±2.45)年;观察组40例高危患者中男性患者22例,女性患者18例,年龄集中在51-78岁,均值为(65.35±3.62)岁,糖尿病病程2-15年,平均病程为(7.65±2.49)年。

两组糖尿病足高危患者之间对比的基线资料不存在显著差异(P>0.05),无统计学意义,组间可对比分析。

1.2方法

针对常规组40例高危患者实施基础护理,对患者实施糖尿病足相关知识的健康宣教,结合患者心理评估结果实施心理疏导,给予患者对症护理、用药指导及生活护理等护理措施。

针对观察组40例高危患者实施延续护理,具体如下:(1)出院后2 d内延续护理:出院前记录患者的电话、子女微信、家庭住址等基本信息,出院后2 d内采用电话随访的方式询问患者出院后是否严格按照医护人员的指导进行服药及自我生活习惯的管理,询问患者每日是否监测血糖水平,血糖水平是否在正常范围内,是否存在主观上的不适症状,倾听患者的疑问及不解,为患者答疑解惑;(2)出院后微信随访及上门访视:出院后第1个月、第2个月及第3个月通过电话、微信等形式实施连续性的随访及指导,通过电话预约及短信通知的方式定期要求患者回院复诊,纠正患者日常生活中的不良行为,为同期患者建立微信群,每天在微信群内分享关于“糖尿病足”预防知识及健康的生活习惯,引导患者在群内分享自己健康的生活方式、饮食计划及运动方案等,鼓励患者在群内进行交流及疑问的提出,并邀请患者积极踊跃的回答,为患者提供在线答疑服务,参照护理人员提出的计划观察自己的行为及生活习惯是否达标,纠正患者的不良生活习惯;出院1个月后实施上门访视,一对一的为患者实施指导及评估。(3)延续性护理开展内容:在为患者实施延续性护理过程中应关注患者病情的发展及变化,引导患者戒烟戒酒,积极进行运动锻炼,减少糖分、盐分的摄入,多食用高维生素的易消化新鲜蔬果,减少油腻、粗糙、煎炸及刺激等食物的使用,指导及鼓励患者多参与社会活动及运动,提高患者生活质量[4]。

1.3观察指标

对比两组糖尿病足高危患者护理后的足部护理知识知晓率、护理满意度、糖尿病足发生率、自我管理能力评分、生活质量评分等指标的差异;(1)足部护理知识知晓标准:采用本科自制的足部护理知识问卷调查,总分100分,评分在75分以上为知晓;(2)自我管理能力评分[3]:主要针对患者日常生活中自我生活、疾病、饮食、运动等能力进行评分,总分100分,分数越高,自我管理能力越强。

1.4统计学方法

采用SPSS 20.0软件进行统计学处理,计量资料以(±s)表示,行t检验,计数资料以(%)表示,行2检验,P<0.05代表差异具有统计学意义。

2结果

2.1两组足部护理知识知晓率、护理满意度、糖尿病足发生率对比

两组糖尿病足高危患者护理后的足部护理知识知晓率、护理满意度、糖尿病足发生率差异显著,具有统计学意义(P<0.05),具体结果如表1所示。


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2.2两组自我管理能力评分、生活质量评分对比

两组糖尿病足高危患者护理后的自我管理能力评分、生活质量评分差异显著,具有统计学意义(P<0.05),具体结果如表2所示。


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3讨论

延续护理属于临床中创新型的护理模式,主要是指通过一系列、一整套的行动设计对出院后的患者展开的护理措施,旨在确保患者在不同的健康照顾场所及同一健康照护场所受到不同水平的照护[6],一般是指从医院出院后延伸至家庭中。针对糖尿病足高危患者实施延续护理能规范患者的日常行为,提高患者饮食及运动的科学性,纠正患者生活中的不良行为[7],提供患者对自身疾病及糖尿病足的正确认识,减少糖尿病足的发生,提高患者自我管理能力及生活质量,促进患者预后[8]。本研究结果显示,实施延续护理的观察组糖尿病足高危患者护理后的足部护理知识知晓率、护理满意度、糖尿病足发生率、自我管理能力评分、生活质量评分等指标明显优于实施基础护理的常规组糖尿病足高危患者,说明延续护理的护理效果显著。

综上所述,针对糖尿病足高危患者实施延续护理的护理效果显著。

参考文献

[1]沈玉兰,尹慧,邹树芳.院外延续护理在糖尿病足高危病人中的应用[J].护理研究,2017,31(29):3698-3700.
[2]周雁琼,孙丽凯,刘运娣.Wagner 0级糖尿病足患者危险等级评估及护理管理策略[J].护理学杂志,2016,31(9):40-42.
[3]张瑞,热瓦·拉孜别克.系统健康教育对糖尿病足高危因素患者自我护理的影响[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(11):162,165.
[4]蔡理军.糖尿病足高危患者采用延续性护理对足部护理知识与患者自我管理能力的影响[J].双足与保健,2017,26(1):36,38.
[5]何立环,万建红,赵业芳,等.院外延续护患互动对2型糖尿病足中高危患者的影响[J].齐鲁护理杂志,2016,22(3):6-8.
[6]陆晔,谢雯俊,刘彦.糖尿病足风险分级管理对患者自我管理能力和足溃疡发生的影响[J].护理学杂志,2015,30(13):33-35.
[7]敖洁,陈家英,高同娟.医院-社区延续性护理干预模式对中高危糖尿病足患者自护行为的影响研究[J].内科,2015,10(3):420-421.
[8]宋佳.干预护理对糖尿病足高危患者自我管理能力的影响[J].包头医学,2016,40(4):240-241.

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