文章基于当前研究述评,首先对高职学前教育专业学生职业素养内涵进行了解析,然后阐述了职业素 养内涵导向下学生训育面临的挑战,最后论述了高职学前教育专业学生职业素养训育模式的...
文章以伊犁职业技术学院为例,首先阐述了高职植物保护与检疫专业学生实习概况,然后分析了高职植物保护与检疫专业学生实习存在的问题,最后论述了高职植物保护与检疫专业学生实习问题...
文章基于相关概念,首先分析了工匠精神融入高职校园文化建设的必要性,然后从工匠精神融入校园物质环境、工匠精神融入校园精神文化、工匠精神融入校园网络教育三个方面论述了工匠精神...
文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了高职社区管理与服务专业校企协同育人的困境,然后论述了高职社区管理与服务专业校企协同育人的改革路径,包括坚持人才共育,落实培养目标;加...
文章基于相关背景,首先阐述了专创融合视域下高职工科专业课程教学思路,然后论述了专创融合视域下高职工科专业课程教学实践,最后分析了专创融合视域下高职工科专业课程教学成效。...
高职院校是我国教育体制的重要组成部分,旨在 培养一批批高素质的技能型人才, 从而为社会主义经济建设 服务 。我国大部分的高职院校注重学生专业技能的培训,忽视 了其思想道德素质、...
思政课实践教学是高校思想政治理论课教学的 重要组成部分, 也是高校实现立德树人的重要途径。文章以 “大思政课”为视角,首先简单概述“大思政课”的特征及价值, 然后分析目前高职...
为了提升高职师范生即兴口语表达能力,文章首先阐述了即兴口语表达对高职师范生的重要性,然后分析了高职师范生即兴口语表达系统教学现状,最后提出了高职师范生即兴口语表达系统教学...
文章首先对相关研究进行了述评,然后解构了高职理实一体化实训教学体系,接着分析了高职理实一体化实训教学体系运行需解决的问题,最后提出了高职理实一体化实训教学策略。...
为了增强学生的安全防范意识,文章首先阐述了实验室安全教育的重要性,然后分析了高职饲料分析实验室安全教育现状,最后提出了高职饲料分析实验室安全教育体系的构建路径。 ...
文章首先阐述了基于学习成果导向的教学设计思路,然后从教学目标与内容明确、教学重点和难点确 定、学习成果载体选择、教学具体设计四个方面论述了基于学习成果导向的高职...
文章以广东交通职业技术学院为例,首先阐述了高职“通信原理”课程思政教学要求,然后提出 了高 职“通信原理”课程思政教学路径,最后论述了高职“通信原理”课程思政教学实践。 ...
为了更好地开展“医学基础与临床专业实务”课程思政教学,文章以湖北三峡职业技术学院 2020 级 临床医学专业政府委托培养班级学生为研究对象...
为了促进学生对病理学知识的理解、掌握、拓展与深化,引领学生价值观的塑造,文章首先阐述了高 职临床专业病理学课程思政教学设计,然后论述了高职临床专业病理学课程思政教学实践。 ...