文章首先分析了高师古筝教学存 在的弊端及不足,在此基础上提出了 一系列高师古筝教学改革的主要策略措施,希望 以此推动古筝教学的进一步发展。...
为适应新时期小学教育“全人”培养诉求,作为小学专业教师主要培养机构的高等师范院校小学教育专业,培养重心渐由“单科卓越”趋向“全科发展”的小学全科教师。但是,由于考试招生制...
课程改革随着时代的发展在不断推进,高师舞蹈教学的改革也在其中。目前,我国高师舞蹈教学相比其他课程存在着更多的问题,这由多方面的原因造成。高师舞蹈教学的改革与创新应该在分析...
源于西方的当代参与式教学理念在上世纪90年代传入我国,学术界对其本土适应性、理论基础、实施要领、实施效果等问题做了全面的研究分析,其学科教学领域涉及中小学与高校的众多课程。...