本文应用学习经验问卷,对河北经贸大学本一学生的基础课程《概率论与数理统计》的学习成绩进行了平均值检验、独立样本T检验、判别分析和回归分析,得出男女生概率统计成绩存在显著性...
本着对创新应用型人才必须具备的能力之一即自主学习能力的培养,对概率统计的传统课堂教学结合教育心理学在课堂上的一些应用,尝试对传统课堂进行了改革,帮助学生排除了概率统计课程...
本文针对现有概率统计教学中存在的问题,结合学科特点,探讨了以应用为导向的概率论与数理统计教学改革的必要性,从教学方式、教学内容以及构建实践教学平台等多个方面阐述了教改的途...