工程教育专业认证的理念对传统教学模式提出了挑战，以学生发展为中心，是世界高等教育共同的理念，而课程则是解决这个理念落地的“最后一公里”。微课能够使学生在“柔性”学习的基础...

社会的发展带动了警务技能课程教学改革，增加了警务技能课程教学中的科技元素，让警务技能课程教学跟上时代的潮流，满足警务技能课程发展需要。微课视域下警务技能课程教学改革被工作...

目的探讨翻转课堂联合情景模拟教学在外科护理技能教学的应用效果。方法在外科护理技能教学中，对50名实验组护生采用翻转课堂联合情景模拟教学，对53名对照组护生采用传统教学模式。结...

微课是一种新兴的教学手段，它能够在较短的时间内进行知识点的解析，让学生无论身在何处都能够学习。在中职化学的学习中，微课的运用是极其有效的，因此我结合中职学生的特点，浅谈一...

思政课程的创新关乎人才意识形态培养大计，“互联网+”、大数据时代、微媒体技术、移动终端产品的革新，为思政课程的教学模式创新带来了技术活力。微课、慕课（MOOC）、SPOC等网络课程模...

当前国内普通本科高校的课堂教学存在着一些问题，尤其是学生学习性不高导致的课堂教学质量不高问题。微课作为一种新的教学途径及模式，能够在一定程度上解决课堂教学中存在的问题，且...

混合式教学（Blended learning）是将传统教学和互联网“线上”教学有机整合结合起来的一种教学方法，能够充分发挥学生的学习主动性，利于培养学生对问题的分析和探究能力。本学科在生理学...

翻转课堂是一种以学生为中心的创新型课堂教学模式。本研究对比了两个《英语演讲》课堂（传统课堂模式及翻转课堂模式），对比内容主要包括演讲稿撰写及演讲技巧应用。得出结论翻转课堂...

药理学是高等职业医药院校的专业课程。传统的药理学教学模式存在较多的缺陷，难以满足互联网和信息化时代背景下的教学目标和要求。微课作为一种新型的教学资源和教学形式，具有“短、...

互联网+时代背景下，“工程电磁场”“信号分析与处理”等电气专业课程教学，需要针对课程基础理论复杂，概念多，知识抽象，推导繁琐细致等特点，在授课方式上进行创新实践。教师在课...

随着新课程改革的不断深入，科学信息技术的不断发展，教学方式不再是单一的黑板+粉笔，或电子白板、PPT，而是多种教教学形式走进课堂。微课教学作为一种新的教学模式，充分发挥了信息...

近年来,随着网络技术的发展,微课成为我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。为适应新时代培养高素质护理人才的需求，本文探讨从培养护生素质的角度出发精心设计制作微课并应用于我...

针对临床血液学检验教学中存在的学时少、内容多、学生差异性大等问题，在教学过程中引入微课，建立微课资源，通过翻转课堂和混合学习模式的探索与实践表明，微课教学能充分发挥学生学...

本文主要是通过问卷和访谈的方式研究微课在初中物理教学中的应用现状，力求为微课教学在初中物理教学的应用中提供参考和借鉴。...

文章论述了微课的国内外研究现状及《生物化学》课程中融入微课的必要性，并以《生物化学》课程“脂类代谢”一章为例，详细阐述了微课设计的实施步骤。...