文章首先阐述了应用型本科高校劳动教育实施的现实逻辑,然后分析了应用型本科高校劳动教育实施面临的困境,最后提出了应用型本科高校劳动教育实施路径。...
文章首先阐述了应用型本科高校劳动教育的价值意蕴,然后分析了应用型本 科高校劳动教育的内容体系,最后提出了应用型本科高校劳动教育的实践路径。...
文章首先阐述了“网红”文化的内生逻辑,然后分析了“网红”文化对应用型本科高校学生的影响力 特性,最后论述了“网红”文化影响下应用型本科高校思想政治教育工作策略。...
文章以郑州航空工业管理学院为例,首先阐述了物流类专业人才需求特征,然后说明了应用型高校国 际化物流人才培养目标,最后论述了应用型本科高校国际化物流人才培养实践。...
文章首先阐述了混合式教学的优势,然后论述了应用型本科高校大学物理混合式教学实践,接着总结了应用型本科高校大学物理混合式教学效果,最后对应用型本科高校大学物理混合式教学进行...
文章首先论述了校内实训基地建设的必要性,然后阐述了应用型本科高校校内实训基地建设原则,接着分析了应用型本科高校校内实训基地建设存在的问题,最后提出了应用型本科高校校内实...
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,高等学校思想政治教育逐渐形成了各门课程都结合、各科教师全参与的趋势。大学物理作为高校理工科...
师资队伍建设是加强应用型本科高校建设的关键之处,分类培养能够有效地加强师资队伍建设。本文分析分类培养的现实意义,以D高校为例探索分类培养模式及分类培养保障,为应用型本科高...
应用型本科高校要从明确自身办学定位、把握优势特色学科内在特点、利用地域优势、优化学科结构、促进学科与智库建设联动发展等方面开辟优势特色学科建设之路。...
逢甲大学是一所成功的应用型本科高校。在办学模式上,其具有良好的产学合作机制,培养能够满足企业需要的人才;其具有丰富的通识课程建设,弥补理工商类专业教育的不足,提升学生人文...
近年来, 高校毕业生人数迭创新高, 根据全国两会的权威发布, 2018年全国高校毕业生人数820万, 达到历史新高。[1]在经济下行压力加大的背景下, 一面是严峻的就业形势, 一面是学校“所供”与社...