随着新课程改革的不断深入，科学信息技术的不断发展，教学方式不再是单一的黑板+粉笔，或电子白板、PPT，而是多种教教学形式走进课堂。微课教学作为一种新的教学模式，充分发挥了信息...

随着社会的发展和科技的进步，现今教育方式变得多种多样，从原来的理论式教学逐步扩展到理论与实验相结合式教学。学生在进行理论学习的同时，还进行实验的学习，从而提高学生的动手能...

《新课程标准》的提出，意味着中国教育界的改革已经迈入了新的阶段。随着社会的发展和进步，人们逐渐意识到培养学生综合素质的重要性。小学数学，作为学生成长阶段培养逻辑性思维的启...

对小学生数学自学能力的培养对提升数学教学质量具有重要意义，它能够帮助学生灵活运用数学知识，对数学学习充满信心。伴随新课程改革不断深入与发展，小学数学教师应该意识到传统模式...

21世纪是信息技术大爆炸的时代，在现代信息技术的作用下，我们的社会发生了很大的变化，我们的教育也同样如此。其中，信息技术的引用，是课堂教学的一大重要变革，通过计算机科学，连...

随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等...

在小学数学教学中，教师要充分地重视创新思维的教学培养。由于创新是一个民族发展的动力，是国家兴旺的精神支柱，所以在课堂教学中，教师只有提升小学生的创新意识，引导小学生利用创...

深度学习是一种有效的学习方式，要求学生要利用高阶思维参与到学习过程中。深度学习能够有效转变浅层学习存在的问题，促进学生自主学习能力、实践能力和创造能力的有效提升。因此，在...

随着新课改的不断推进，在小学数学中应用生活化教学激发学生的学习兴趣已经成为构建和谐课堂的主要途径之一。对小学生来说，枯燥无味的数学知识难以激发其学习兴趣，而如果把知识同生...

义务教育数学课程标准（2011版）提出要适当地将数学文化渗入数学教学当中，这引起了广大学者以及一线数学教师对数学文化的关注和重视。但绝大部分一线教师没能深入理解数学文化的内涵...

随着课程改革进一步深化，提高学生的学科核心素养成为教育教学的重要目标之一。数学知识具有严密性、有序性、逻辑性、多样性，因此教师要在小学数学教学中重视这些方面，从而提高学生...

数学是一门讲究逻辑性的科目，这就要求教师结合学生思维发展的特点，在教学过程中穿插趣味性话题，充分调动学生的学习积极性，培养学生的“核心素养”，将知识与技能、情感与价值观等...

在小学教学阶段，数学是一门重点学科。随着新课程改革工作的开展与深入，教师更注重对小学生实施创新的教学形式，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，使小学生的综合素...

在当下这个前所未有的新一轮课程改革的大环境之下，对于创新教学模式的需求也越来越高。小学数学学科是小学教育中十分重要的一门学科之一，但是由于处于这一阶段的学生并没能建立完整...

小学数学是一门教学技术性很强的学科，是教师和学生进行思维交流活动的阵地。在实际教学中，教师与学生始终在课堂教学、课堂管理和课后作业中进行数学交流活动，但通常问题层出不穷，...