大四是大学阶段的末期,有别于大一大二和大三阶段,针对目前高校大四学生的教学进行了详细剖析,指出了工科类大四学生教学上存在的普遍问题,并提出了可能解决的合理化措施,为工科类...
实践教学能够强化农民大学生创业、就业能力的培养和提升,是农民大学生培养“面授教学、实践教学和网上教学”三个课堂中的一个重要课堂。不断完善优化实践教学模式,强化实践教学环节...
国际化的校园文化环境是培养具有开阔国际视野的高素质人才的基础性要素之一。素质拓展培养计划凭借其灵 活、开放、包容的特点,可以在孕育多元文化交流共生的国际 化校园文化环境,促...