岗证赛相融合是重要的高 职专业课程建设与教学改革模式。以国 际邮轮乘务管理专业课程建设与教学 为案例, 围绕学生职业发展能力和专业 技能培养,注重融合岗位核心技能...
文章首先阐述了课程思政的内涵,然后分析了课程思政的价值,最后论述了课程思政的实践路 径,包括完善协同育人体系设计、提升专业课程教师素养、合理利用专业课程中的思政元素 。 ...
为了落实立德树人根本任务,文章从思政教学一体化,克服分离与断裂;做好课程思政衔接,避免简单无效重复;在实践中实现课程思政教学内容的系统融合三个方面论述了课程思政教学的衔接...
问题教学理论作为一种发 展性教学理论,是以发展学生的独立认 识能力和创造能力为 目标创设出来的。 现以《管理学原理》课程为例,通过问题 性对话设计、问题性任务设计和研究性 作业设...
线上教学拥有课堂教学无法比拟的优势,要做好线上教学,教师和学生都要做好充分的准备,教师需要提前合理安排整个教学计划和方案,做好课中的授课节奏和课后答疑。...
学生在毕业时养成的工程职业素养,与学校专业课程教育密不可分,且专业课程教育是引导学生窥探职业领域的一大通道 ...
军队院校开展课程思政是解决“如何培养人”问题的关键,是与思政课程同向同行的,结合专业课程开展课程思政的实际,挖掘了《潜艇指控系统》课程开展课程思政的切入点...
教师是提升“课程思政”教学质量的决定性要素,结构合理、履历丰富的教学团队可有效保障“课程思政”有效实施 ...
工匠精神在本质上是一种职业精神,是一种精益求精、勇于创新、一丝不苟的精神理念。由于社会传统思想等影响,在高职院校的人才培养中存在对“工匠精神”不够重视的现象,不利于高素质...
机械设计制造及其自动化专业课程涉及多学科交叉知识,在教学过程中很难平衡教学内容、教学对象、教学效果之间的关系。依据教学实践,从人的因素、环境的因素两大方面分析了专业课程教...
课程思政”是一种全新的教育理念,旨在打破学科、课程之间的功能壁垒,将思政教育贯穿于学校教育教学的全过程。本文通过研究“课程思政”的内涵、“课程思政”改革的意义以及高职幼师...
近几年,随着我国经济的快速发展,社会对于高校人才要求也越来越高。高校内通过高质量的教育方式是实现综合型人才培养目标的重要保障,专业课程考核则是其中重要的检测手段,它对于教...
在信息化技术与中职数学专业课程融合建设工作开展中,由于信息化技术的加入,使得中职数学教学工作实施质量出现了差异。如何将中职数学专业课程融合建设工作与信息化技术教学工作整合...
高等农林院校开设的专业课程,有许多属于多学科交叉的课程,为了更好地实现扩展学生视野、挖掘学生专业学习潜能的教学目标,从课程理论体系的构建、授课模式的改革,课程资源库的建设...
幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量。高校作为学前教育师资的重要“输出”部门,应创新人才培养理念,以培养实践型人才为目标,进行课程体系改革,坚持实践导向,注重学生实践能力...