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以环保社团为载体推进大学生生态文明教育实践探索 ——以四川国际标榜职业学院绿世界环保协会为例论文

发布时间:2019-12-17 15:28:41 文章来源:SCI论文网 我要评论














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摘要:本文从生态文明视角,坚持理论与实践结合,充分利用利用我院绿世界环保协会对学生进行生态文明教育情况进行了深入了解,分析了当前我院绿世界环保协会对学生生态文明教育存在的主要问题,并通过调查研究,结合实际,探讨如何利用环保社团为载体探索出一套促进高校大学生生态文明教育的理论和实践方法。

关键词:环保社团;大学生;生态文明;实践

本文引用格式:杨小平.以环保社团为载体推进大学生生态文明教育实践探索——以四川国际标榜职业学院绿世界环保协会为例[J].教育现代化,2019,6(20):147-148.

一环保社团对加强大学生生态文明教育作用分析

(一)提升生态文明教育新途径


          在高校大学生中普及生态文明教育知识,既是高校育人工作的需要,也是国家社会可持续发展的需要。学校绿色生态环保社团是高校学生社团的重要组成部分,具有灵活性、独特性和专业性等特点。高校环保社团通过在校内外开展环保宣传、绿色出行等活动,营造校园绿色环保氛围,构建生态文明价值体系,在高校生态德育中发挥了重要的作用。

(二)搭建社会实践活动新平台

         高校大学生生态文明意识的提升不仅需要第一课堂理论学习,更需要绿色环保社团开展系列丰富多彩的社会实践活动,以环保社团为载体推进生态文明教育是社团会员自发为了改善环境状况而贡献自己的时间和精力。社团开展的环境教育、节能环保、废物二次利用等活动有助于提高当代大学生的责任和奉献精神。因此,高校绿色环保社团组织开展一些激发大学生的环保创意活动,制作绿色环保手册、垃圾分类宣传单等,目的是提升大学生环保知识,增强他们的积极和主动性,为环保社团会员和环保志愿者提供发挥他们能力的舞台,引导他们将环保热情转化为实际行动[1]。

(三)拓宽科学素养新载体

         科学素养除了包括必要的科学知识外,还包括科学意识和科学精神。高校大学生作为我国社会主义建设和发展后备军,他们科学文化知识水平直接影响国家的发展。高等学府作为培养人才的摇篮,建设和发展科学环保社团的责任义不容辞,特别是大学生环保社团在进行环教宣讲、垃圾分类和废物利用等活动时,经常会请到环保专家、顾问,通过讲座、咨询、讨论交流、现场指导等方式,在等方面提高大学生的思维能力、动手能力、社会责任,深化大学生对科学环保知识的理解和掌握。

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二 绿世界环保社团在生态文明教育实践中的成效分析

(一)通过开展生态文明宣传活动,增强了大学生的生态文明意识


          绿世界环保社团通过宣扬社团宗旨和理念,把有共同的目标和理想的同学汇聚到一起,彼此相互学习和帮助,把绿色环保协会的环保理念和文化内容通过大学生群里进行传播,提升高校环保氛围和大学生的环保意识。我院绿世界环保经常开展一些生态文明宣传活动,例如,在每年的植树节、地球日、世界水日、世界环境日的时候,他们都会组合和开展一些社会实践和宣传教育活动,在环保会员和环保志愿的共同努力下,打造了一批绿色环保品牌活动,例如:毛毛虫夜行校园、校园农夫计划、绿色剪刀手、校园星厨师等,也会在校园内对学生进行生态环境现状教育,开展环保研讨会、报告会、座谈会等生态文明教育普及活动[2]。

(二)通过社会实践活动改变大学生的环保行为

         实践是检验真理的唯一标准,当然社会实践活动也是大学生生态文明教育的重要方法,我院环保社团不仅在校内广泛开展了绿动青春、垃圾分类回收、废旧物品创意设计大赛废旧物时装秀等系列环保实践活动,同时鼓励我院绿色环保社团除了留得住,也要走出去,在居民社区中广泛开展居民生活垃圾分类、垃圾减量和定点分类堆放等示范活动。通过开展这种接地气的社区居民实践活动,吸引居民参与,增强居民环保生态意识,在社区内形成一带一,一带多等帮带形式,是的更多的居民和群众参与到社会的生态文明建设活动中来[3]。

(三)通过全社会的倡导,树立绿色消费观

       我院的环保社团除了在学校内开展一些绿色环保活动外,还积极在学校内号召和倡导绿色、环保的消费观念,逐渐引导大学生树立绿色出行、低碳生活的环保理念,积极鼓励大学生节约资源能源,保护大

(四)通过服务地方促进社会整体生态文明意识的提升

         学校发展离不开地方的支持,我院一直遵循高校服务地方的理念来回报社会,当然,学校环保社团也一直秉承这一理念,积极建立与地方政府合作关系,致力于社区的生态文明建设服务。绿世界环保协会每年都会联合龙泉驿区科技局、环保局、同安街道一起对周边社区居民进行科普宣传等活动,提供专业的指导和系统的培训,有效地促进社会整体生态文明意识的提升。

三 高校绿色环保社团在生态文明教育实践中存在问题

1、会员来源松散,缺乏管理
2、专业水平不强,缺乏指导
3、社团持久性差,缺乏活力
4、活动形式单一,缺乏创新

四 以环保社团为载体推进大学生生态文明教育的对策思考

(一)建立一套完善的管理机制


      1.会员选拔。社团会员是社团的基石,因此,社团的选拔和招募是组建稳定、高素质环保务队伍的重点工作。设立规范的岗位职责、明确选拔标准、建立规范机制是做好社团会员考核选拔工作的前提。

      2.会员培训。培训要主要抓社团负责人和核心成员的培训,这些人将成为社团发展核心骨干,也是环保社团工作的重要生力军,这样既节约了成本,又可以让他们成为主要培训师,以老带新[4]。

      3.会员权益。首先要在财力上给予支持。其次,可实行学分制,会员在社团内的服务时间可折算为社会实践学分,保障更多人参与到社团生态德育服务工作中来;第三,做好期满会员的沟通联系工作,保持良好的沟通是社团发展的后续保障。

      4.社团管理。学校的基建部门可以为社团进行节能环保方面的指导,后勤服务中心可以对生态文明方面的社团进行指导,校医务室可以对安全健康类社团进行指导,如果条件允许,可以指派一名专职人员或老师负责,在业务上进行指导,在思想认识上加以引导。

(二)培养一支专业化的环保队伍

         加强对社团负责人的专业培训。在管理的制度和培训上,除了加强对会员的培训外,社团负责人的培训至关重要,负责人是带领整个社团走向发展的关键人物,负责人没有培训好,整个社团就会出问题,因此,社团负责人的培训应该是制度化、模式化,管理部门应当经常邀请行业专业和导师对社团负责人进行环保专业知识和管理能力培训,培训合格后方可上岗,制定环保社团负责人培训管理制度,定期进行培训和考核,加强他们的专业能力,不断提高社团负责人的专业水平[5]。

(三)创新一条社团资金供给链条

       一是完善社团财务管理制度;二是学校应大力支持环保社团的发展;三是扩大环保社团的影响力;四是利用学校的各层关系、校友平台、各种机构和企业建立广泛的联系,接受社会赞助,定期公开公示财务使用情况,保证赞助人的权益。

(四)打造一批特色科普品牌活动

       1.依托学院绿色环保与健康生活教育科普基地丰富的展教资源,打造环保社团品牌活动。四川国际标榜职业学院作为成都市的生态环保教育基地,着丰富的展教资源,绿色环保社团的志愿者们充分利用科普基地的资源优势,开展了一系列特色品牌活动。如环保教育资源中心开放日活动、毛毛虫夜行校园、李子采摘节和水果丰收节、绿色小超人、暑期科普志愿服务活动、应急救援健康知识讲座、生态环保主题学习交流、一滴水的旅程等,这些项目的开展,激发了环保社团会员和大学生参与环保活动的积极性。

        2.不断创新生态文明教育活动形式,加快新德育模式探索。学校的德育模式不该停留在以往的以学院某个部门为主要管理部门,开展自上而下的活动和规矩,这样往往缺乏学生内心得持续性,而应该以社团、志愿者组织为主题开展和创新性的生态教育活动,让学生真正融入到大自然去,珍惜和爱护大自然,绿世界环保协会开展的“校园农夫计划是学校生态文明教育模式的一种创新。

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(五)创建一个生态文明田园学堂

         四川国际标榜职业学院在生态教育实践过程中,突出自然活力农耕式的永续发展理念,主张适度开发利用自然资源,让大自然恢复生机,期望以永续发展,从而达到环境生态保持生生不息的风貌。为保持生态环境,学院在有限的校园内充分利用土地资源,大量发展立体绿化,绿墙、绿篱、绿棚、绿帘、绿廊、绿园等立体绿化效果突显。因此,以环保社团为载体开展生态文明实践的教育活动,不但可以有效宣传校园的绿色文化,还可以锻炼学生的综合能力,让大学生亲身体验保护生态环境的乐趣,使大学生在具体实践中受到教育启发,增强生态文明意识,提高生态文明素养。

参考文献

[1]王琦,陈丽鸿.中国生态文明教育理论探究综述[J].林业经济,2013(06):37-42.
[2]辛鹏睿.大学生生态文明教育问题及对策研究[D].长春师范大学,2017.
[3]卢红雁,颜炯.中国大学生环保社团现状调查[J].环境教育,2000(04):17-19.
[4]杨志华,严耕.高校开展生态文明教育是时代发展的新要求[J].中国林业教育,2010,28(05):1-4.
[5]张雪萍.高校应大力开展生态文明教育[J].唯实(现代管理),2014(04):43-44.


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