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礼仪文化促进农村学生发展的途径研究论文

发布时间:2019-06-11 15:22:24 文章来源:SCI论文网 我要评论














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摘要:中国素有“礼仪之邦”之称,我们国家是一个“讲文明、懂礼貌、有素质、守秩序”的“文明之邦”,而文明礼仪的传承需要每一位国人的努力。

小学阶段是学生身心迅速发展的阶段,认知能力不断增强,学习能力也不断提升,将文明礼仪教育贯穿于小学教育之中,是培养学生对传统文化认知、传承并发展的极佳时期。

关键词:礼仪文化;农村学生;发展;途径

本文旨在从礼仪文化在学校教育中的重要性、礼仪文化在农村小学中的现状、促进农村学生礼仪文化发展的途径着手,以“笃信明礼,传承经典文化,打造和谐校园”为目标,关注学生的课业成绩,更注重对学生涵养的培养,让学生在走向未来的道路上能将“仁、义、礼、智、信”的优秀品格传承贯彻好,养成优秀的品质。

一、礼仪文化在学校教育中的重要性

(一)是对小学生进行德育的关键手段

“讲文明、懂礼貌”是我们一直和小学生说的一句话,也是小学课堂、板报、宣传栏中经常出现的一句话,这充分说明礼仪是小学生应该践行的文明形式,因此它的重要性就可想而知了。

(二)是对中华民族传统文化的保护

“以文立身,以礼约人”,是中国教育的优良传统,也是有效的教化模式。这样优秀的传统美德需要我们去保护,并且教育学生将“礼”贯穿自己的一生。

(三)是对中华民族传统文化的传承

中华民族优秀的传统文化应该发扬光大,不仅要保护好,还要将文化不断地传承下去。作为一名老师,要认识到这项工作的重大意义,并且以“礼”的举动感染身边更多的人,将礼仪文化不断地传承下去。

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二、礼仪文化在我国农村小学中的现状

(一)推行力度不够大

礼仪文化在现在的素质教育和德育教育中已经普遍提倡开来,但是由于推行力度不够且没有相应的检查评价机制,造成礼仪文化在农村小学中的普及效果还有待提升。

(二)推行范围不够广

礼仪文化只注重宣传,实行效果和推行范围往往是大家忽视的问题。很多大城市的小学校园早已开始推行明礼教育活动,来传承和保护我们文化古国的文明,但是一些农村、偏远山村等地的小学,还未全面施展开来,因此推行的范围还不够广泛。 

(三)学校重视程度不够

小学虽然是义务教育的基地,但是因为现在的家长都希望孩子能早日成龙成凤,因此学校、家长都更加注重学生的学业知识和艺术特长,往往忽视了学生在这一阶段应该进行的礼仪文化教育。

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三、促进农村学生礼仪文化发展的途径

国学大师钱穆曾经说过,中国文化说到底就一个字“礼”。“礼”是我们中华民族的传统美德,也是我国国人日常行为的准绳。农村小学应该从文明规范抓起,严格学生的行为习惯,逐步教会学生如何接人待物、以礼待人,让“礼仪”基础扎根。

(一)礼仪文化进学校

学校作为传播知识的一个平台,要让礼仪文化走进农村学校,在学校中形成“知书达理”的浓厚氛围。

首先,学校要推行礼仪文化,要营造深厚的文化氛围。学校可以在黑板报、宣传栏、宣传墙、文化走廊上加入“礼”的相关内容,在执勤人员的绶带上打印上关于明礼的宣传语,让学生潜移默化地感受这样的氛围。

其次,要在农村学校中举办以“践行明礼教育,传承保护传统文化”为主题的演讲比赛、小品大赛,让“礼”的观念深入人心;更要在学校中创设“尊师重教”“以礼待人”的氛围。学生尊重教师的教学成果,关爱他人,礼貌待人,能使学校的礼仪文化氛围更加浓厚。

(二)礼仪文化进课堂

学生可以通过班会将身边的温情故事、优秀事迹分享给大家,将更多讲文明、懂礼貌的事迹分享给身边的同学,还可以自编、自导、自演以礼仪为主线的情景剧,与同学们相互学习,共同进步。

(三)礼仪文化进家庭

家庭是培养农村小学生“明礼达信”最初的课堂。我们可以让学生制作“亲人小档案”,里面记录好亲人的生日、喜欢的物品等。让学生有意识地记录下家人的需求,学生就能够渐渐地有意识地去关心家人。每天替父母分担一件家务、外出时和家人道别等小小的行为习惯就能改变学生的一生。

四、结语

我们的教育不仅要培养高水平的学者,更要培养出知书达理的新时代人才。他们将是肩负建设祖国大业、传承祖国历史文明的一代,也是未来世界的建设者和接班人。

在小学阶段的教育中,我们更应该重视对学生礼仪文化的培养,将我国的优秀传统文化传承好。农村校园要开展以“践行文明礼仪,建设和谐校园”为主线的教育活动,为农村青少年的发展提供有益的指导,让我们的礼仪文化继续发扬光大。

参考文献:
[1]赵昆.加强大学生礼仪教育的必要性及途径[J].中国农业教育,2006(1).
[2]肖川.主体性道德人格教育:概念与特征[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999(3).

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